千里之距，亦是咫尺之間，我們相信這份暖意將繼續蔓延。

成果交流會上還舉辦了“浙江大學生命科學學院大學生社會實踐基地”和“浙江大學生態學學科思政教育基地”揭牌儀式。

數據顯示，西藏每10萬人中擁有大學文化程度的由2010年的5507人上升到2020年的11019人，新增勞動力人均受教育年限提高至13.1年。

“我是四川自貢人，機緣巧合與西藏結下不解之緣?！痹鴿嵳f，自己在林芝讀初中、在拉薩讀了高中和大學，對西藏的多元民族文化十分著迷，因此選擇留在西藏工作。

活動現場，南京師范大學“青馬工程”助力拉薩青少年成長“青松計劃”簽約儀式成功舉行，30名“青馬工程”學員與30名當地學生結為成長伙伴，互相幫助、共同成長。

位于縣城的班戈縣中石化小學，2012年投入使用，由中石化集團結對幫扶，是目前全國海拔最高的援藏小學，有“離天空最近的援藏小學”之稱。

為開闊學生的視野，聶榮縣第二小學還實施教育“走出去”和“引進來”戰略，組織在校學生到北京游學，引進清華大學等高校的學生來校支教，不斷開闊學生的眼界，豐富孩子們的知識。

2023年度西藏自治區殘疾人事業發展公報數據顯示，全區在7所特殊教育學校就讀殘疾學生1057人，在普通學校隨班就讀殘疾學生4597人，2600名殘疾學生享受到送教上門服務，義務教育階段殘疾學生入學率保持在97%以上。

數據顯示：2022年該縣教師隊伍本科人數為271人，2024年本科人數為322人，2024年教師本科率同比2022年增長18.9%。同時通過實施“1231”人才高地工程，提升教師的專業素質，縮小城鄉師資差距。

據了解，自2022年首屆“鄉村振興 那曲奮進”活動舉辦以來，那曲市教育系統以“鄉村振興 那曲奮進”活動為平臺，舉辦各級各類誦讀、舞臺節目、繪畫、“為家長講故事”、家庭才藝、家庭知識比賽等活動。